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La greffe de selles pour diminuer les symptômes de l'autisme ? Il ne s'agit pas d'une nouvelle rumeur mais d'une avancée scientifique majeure. 18 patients ont pris part à une étude américaine innovante. Résultat des améliorations significatives. 2 mai 2019 • Par Thèmes est gratuit, aidez-nous à le rester. Soutenez-nous ! L'intestin, notre deuxième cerveau ». Chaque année, de nouveaux livres vantent les mérites de cet organe, qui dévoilent des théories aussi originales que novatrices. Et si celle qu'on appelle trivialement la greffe de selles » permettait de diminuer les symptômes de l'autisme ? Le lien ? Les troubles du spectre de l'autisme TSA résultent d'anomalies du neurodéveloppement et se manifestent par des troubles de la communication, des stéréotypies comportementales mais aussi des complications gastro-intestinales. Or, de nombreuses études mettent en lumière le lien entre le cerveau et l'intestin. Des chercheurs américains de l'Arizona state university ont travaillé sur une approche inédite communément appelée transplantation de microbiote fécal » -mais qui a d'autres noms- qui consiste à introduire des selles d'un donneur sain dans le tube digestif d'un patient receveur afin de rééquilibrer la flore intestinale altérée de l'hôte. Cette dernière est constituée de deux kilos de micro-organismes et joue un rôle majeur dans les fonctions digestive, métabolique, immunitaire et neurologique », explique l'Inserm Institut national de la santé et de la recherche médicale. Une découverte qui pèse lourd ! Baisse des problèmes intestinaux Ces chercheurs sont partis du constat que de nombreux enfants avec autisme présentaient une dysbiose, c'est-à-dire un déséquilibre de ce microbiote intestinal ». Leur étude, publiée dans la revue Scientific Reports en lien ci-dessous, en anglais, révèle que cette transplantation permet de corriger cette anomalie en introduisant des bactéries bénéfiques non pathogènes dans l'intestin et en augmentant la diversité bactérienne. La MTT Microbia transfer therapy ou thérapie de transfert de microbiote comprend dix semaines de prétraitement avec un antibiotique vancomycine, un nettoyage intestinal, un suppresseur d'acide gastrique et un transfert du microbiote fécal quotidien pendant sept à huit semaines. 18 enfants de 7 à 17 ans ont suivi ce traitement. Pour évaluer l'impact sur le long terme, ils ont subi une série d'examens physiologiques et psychiatriques avant et à l'issue du traitement. Résultat deux mois après, les participants ont constaté une réduction de 80 % de leurs problèmes gastro-intestinaux. Deux ans plus tard, ils présentaient toujours une baisse moyenne de 58 % par rapport au niveau initial. Et ce n'est pas tout… Réduction des symptômes du TSA Les symptômes typiques » de l'autisme, tels que la difficulté à communiquer ou encore la répétition de gestes, se sont également améliorés. Au début de l'étude, 83 % des enfants étaient considérés autistes sévères », contre 17 % deux ans plus tard. Mais comment évaluer cette baisse ? Des professionnels se sont servis de l'outil CARS Childhood autism rating scale ou échelle d'évaluation de l'autisme infantile. Elle s'appuie sur quinze items comportementaux relations sociales, imitation, réponses émotionnelles, utilisation du corps et des objets, communication verbale et non verbale…, notés de 1 à 4, et comprend un entretien avec la famille. Plus le score obtenu est faible, moins l'enfant présente des caractéristiques autistiques et vice-versa. Un résultat encourageant mais qui nécessite des ajustements en vue d'être approuvé par les autorités sanitaires américaines. Les chercheurs envisagent notamment d'affiner la posologie et le dosage et de déterminer les facteurs médication, influence de la nourriture qui pourraient prolonger les bénéfices dans le temps. © Stocklib / natalimis Partager sur "Tous droits de reproduction et de représentation réservés.© Cet article a été rédigé par Cassandre Rogeret, journaliste Thèmes est gratuit, aidez-nous à le rester. Soutenez-nous ! vous suggère aussi...
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Girard, D., Courchesne, V., Soulières, I. 2020, mai. Testability Developmental Paths in Young Autistic Children A Longitudinal Study Using Conventional and Strength-Based Assessment. International Society for Autism Research INSAR Annual Meeting. Seattle, États-Unis. Abrégé accepté, congrès annulé en raison de la COVID-19. Girard, D., Girard-Bossé, A., Drob, T., Bayati, P. & Soulières, I. 2019, mai. Testability in Young Autistic Children A Descriptive Longitudinal Study Comparing Conventional and Strength-Based Assessment. Annual meeting of the International Society for Autism Research INSAR, Montréal, Canada. Drob, T., Girard, D., Bayati, P., Girard-Bossé, A., Courchesne, V., & Soulières, I 2019, mars. Testabilité des jeunes enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme une étude longitudinale descriptive comparant l’évaluation conventionnelle et celle basée sur les forces. Le 41econgrès annuel de la Société Québécoise pour la Recherche en PsychologieSQRP. 208-209. SQRP. Girard, D., Garcia-Molina, I. 2018, Mai. Theory of Mind and Intelligence The Importance of Visual Stimulus in Autism. Annual meeting of the International Society for Autism Research INSAR. Rotterdam, Netherland. Girard, D., Alcorn, A. M., Ainger, E., Babovic Dimitrijevic, S., Skendzic, S., Petrovic, S., Petrovic, V., Pellicano, E and DE-ENIGMA project consortium 2018, Mai. Are Some Emotions Harder Than Others? A Study of Autistic Children Recognising Human and Robot Facial Emotion Expressions in the UK and Serbia. Annual meeting of the International Society for Autism Research INSAR. Rotterdam, Netherland. Alcorn, A. M., Girard, D., Ainger, E., Babovic Dimitrijevic, S., Skendzic, S., Petrovic, S., Petrovic, V., Pellicano, E., & the DE-ENIGMA project consortium 2018, mai. Autism Characteristics, Adaptive Skills, and Performance in an Emotion-Recognition Teaching Programme with a Humanoid Robot. The 17thAnnual Meeting of the International Society for Autism Research INSAR.289. INSAR. Girard, D. , Alcorn, A. M., Ainger, E., Babovic Dimitrijevic, S., Skendzic, S., Petrovic, S., Petrovic, V., Pellicano, E., & DE-ENIGMA project consortium 2018, mai. Are Some Emotions Harder Than Others? A Study of Autistic Children Recognising Human and Robot Facial Emotion Expressions in the UK and Serbia. The 17thAnnual Meeting of the International Society for Autism Annual Meeting INSAR. 289-290. INSAR. Girard, D., Courchesne V., Cimon-Paquet, C., Danis, E., Soulières, I., Jacques, C. 2017, Mai. Are Communication and Social Skills Associated with Emotional Expressions During a Stimulating Play Situation in Young Autistic Children. International Meeting for Autism Research IMFAR, San Francisco, États-Unis. Letendre, C., Courchesne, V., Girard, D., Soulières, I., & Jacques, C. 2017, mai. Receptive Language Skills and Non-Verbal Cognitive Abilities Among Preschool-Aged Autistic Children with Delayed Expressive Language. The 16thAnnual Meeting of the International Meeting for Autism Research IMFAR. 54-55. IMFAR Girard, D., Courchesne, V., Danis, E., Descamps, M., Soulières, I. 2016, Mai. Assessment of Intelligence A Comparison of Intellectual and Adaptive Functioning in Preschool Autistic Children. International Meeting for Autism Research IMFAR, Baltimore, États-Unis. Courchesne, V., Jacques, C., Girard, D., Descamps, M., Mottron, L. & Soulières, I. 2016, mai. Assessment of intellectual functioning at age of diagnosis Testability and comparison of available tests. International Meeting for Autism Research IMFAR, Baltimore, États-Unis. Girard, D., Tardif, Boisclair-Demarble, J., D’Antono, B. 2014, Août. Trait Hostility and Acute Inflammatory Responses to Laboratory Stress. International Society of Psychoneuroendocrinology, Montreal, Canada.
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LAffinity Therapy se développe en 2014 après la publication dans le New-York Times d’un article qui résume l’ouvrage que Ron nouvelles recherches sur l’autisme publié par Myriam Chérel en 2015 recense et analyse de nombreux cas de personnes avec autisme pour qui l’usage de ces passions autistiques a permis au traitement de faire des progrès significatifs. Tout s'est précipité aux Etats-Unis à partir du printemps 2014. Le célèbre journaliste politique Ron Suskind publie le 1er avril Life, animated.... Lire la suite 19,00 € Neuf Ebook Téléchargement immédiat 9,49 € Grand format Expédié sous 3 à 6 jours 19,00 € Expédié sous 3 à 6 jours Livré chez vous entre le 23 août et le 24 août Tout s'est précipité aux Etats-Unis à partir du printemps 2014. Le célèbre journaliste politique Ron Suskind publie le 1er avril Life, animated. Il y décrit "sa rencontre" avec son fils autiste Owen grâce au monde de Disney. Owen est ainsi sorti de son retrait, il s'est mis à parler et a développé de nombreuses capacités. R. Suskind témoigne précisément du soutien des inventions d'un autiste par les membres de sa famille. C'est ce qu'il nomme, fort justement, l'Affinity therapy. Nombreux sont les parents qui parient, souvent contre l'avis des experts, sur les capacités auto-thérapeutiques de leur enfant autiste, accueillant leurs affinités quelles qu'elles soient. Nombreux sont les autistes qui témoignent de l'appui fondamental qu'elles constituent, tout comme le soutien d'un de leurs proches. Il s'agit pour le chercheur, le professionnel et le psychanalyste d'apprendre des conséquences de l'Affinity therapy, non seulement d'écouter les autistes, mais aussi le savoir-y-faire des parents, leurs paroles transmettant inventions et trouvailles de chacun pour créer du lien L'écho considérable dans les médias américains et britanniques de l'ouvrage de Ron Suskind contraint aujourd'hui les spécialistes et chercheurs du monde entier à une modification radicale de la considération des obsessions ou fixations, des passions ou intérêts spécifiques dans le traitement des autismes, majoritairement fustigés ou considérés comme des lubies passagères, à éradiquer. Cet ouvrage interroge ainsi la considération des affinités dans diverses approches de l'autisme et ouvre le débat quant à la question du diagnostic, de l'étiologie et du déterminisme de l'autisme, et plus largement les points de butées que la science rencontre chez l'autiste. La visée majeure de cet ouvrage – visée politico-clinique – est de montrer l'intérêt de l'Affinity therapy, d'en déplier la portée ainsi que ses accointances avec le traitement de l'autisme mis en oeuvre dans la "pratique à plusieurs" s'orientant du discours analytique. En France et en Europe, de nombreuses institutions qui accueillent des sujets autistes prennent en compte dans leur pratique au quotidien l'objet dit autistique, l'affinité aussi discrète soit-elle, non comme un obstacle mais un objet élu, une affinité élective de l'autistic mind. Elles soutiennent ainsi les inventions de chacun des autistes, les complexifient vers une ouverture au monde, au lien social et aux apprentissages. Cet ouvrage définit les principes et la logique d'une telle pratique et déplie comment ces institutions offrent "un mix sur mesure" du triptyque médical, pédagogique et activités d'apprentissages. Ainsi, cet ouvrage apporte de manière très serrée ce qu'il en est d'un appui sur les affinités et inventions subjectives dans le traitement de l'autisme la prise en considération du réel qui s'impose et des défenses élaborées par le sujet pour y faire face. Date de parution 13/11/2015 Editeur Collection ISBN 978-2-7535-4298-3 EAN 9782753542983 Présentation Dos carré collé Nb. de pages 341 pages Poids Kg Dimensions 15,5 cm × 24,0 cm × 2,5 cm Biographie de Myriam Perrin Myriam Perrin, qui a dirigé cet ouvrage, est maître de conférences en psychopathologie et clinique psychanalytique à l'université européenne de Bretagne, EA4050, Rennes 2, responsable du GRA Groupe recherche autisme et du master 2 de psychopathologie de l'adulte. Elle est psychanalyste, membre de l'Ecole de la Cause freudienne et de l'Association mondiale de psychanalyse.
LaDirection de la Recherche, des Etudes, de l’Evaluation et des Statistiques (DREES) a publié les résultats nationaux relatifs aux demandeurs de l’allocation aux adultes handicapés (AAH) pour la période de juillet 2005 à juin 2006. 330 000 personnes ont obtenu une réponse à leur demande effectuée auprès de la COTOREP ou d’un CDAPH et sept sur dix ont
Nous avons rencontré Valérie Gay lors du colloque "Affinity therapy Nouvelles recherche sur l'autisme" qui s'est tenu à Rennes en mars 2015. Epoustouflés par son témoignage, nous suivons avec attention son parcours et Valérie continue de nous enseigner sur la façon d'être auprès de l'autiste. L'association La Marmaille est attentive au regard, à l'expérience et au savoir-faire des parents, premiers partenaires de l'enfant avec autisme. C'est à ce titre que nous avons souhaité soumettre notre projet de création d'un dispositif d'accueil à Valérie Gay. Qui mieux qu'un parent est en mesure de nous rendre attentif à ces petits détails qui font le secret d'un accompagnement singulier et apaisant? Cette collaboration s'est conclue par une évidence lui demander d'être notre marraine. Nous sommes très heureux que Valérie ait accepté. Vous trouverez, ci-après, quelques liens pour lire, voir et entendre le travail et le témoignage de Valérie Gay. Le film Le Monde de Théo SYNOPSIS Théo a 2 ans lorsque l'autisme s’invite dans sa vie et par ricochet s'immisce dans celle des siens. Dès lors, il s'agit d'accueillir ce fils, ce frère, tel qu'il est, avec toutes ses particularités et ses fragilités. Contre l'avis des professionnels de la santé, ils partent à la rencontre de son monde singulier. C'est l'histoire de ce voyage dans le monde de Théo que nous raconte sa maman. Celle d'une grande et belle aventure teintée d'incertitudes, de doutes et de peines, colorée de poésie, de beauté et tant et tant de victoires... Film documentaire réalisé par Solène Caron. Ala suite, en mars 2015, un colloque a été organisé à l’Université de Rennes II et un ouvrage collectif a été publié aux PUR, sous le titre Affinity Therapy, Nouvelles recherches sur l’autisme, sous la direction de Myriam Chérel Perrin, psychanalyste, membre de l’École de la Cause freudienne, maître de conférences à l EN AVANT-PREMIERE POUR LES JOURNEES DE L'ECF - PALAIS DES CONGRES- LES 25 ET 26 NOVEMBRE 2017 A LA LIBRAIRIE ECF ECHOPPEdès le 25 novembre 2017 Sortie nationale le 10 janvier 2018 en librairie. Préface de Michel Grollier, Professeur des Universités en psychopathologie, Rennes 2. Quatrième de couverture Être parents n’est pas une donnée naturelle. C’est plutôt l’effet d’une rencontre. Mais devenir parent ne correspond pas toujours à l’idéal que chacun s’est forgé. Des psychanalystes rencontrent des pères et des mères déboussolés dans un dispositif unique, le Centre Psychanalytique de Consultations et de Traitements pour les parents, où il ne s’agit ni de les éduquer, ni de les juger, ni de les coacher, mais de leur permettre de dire la souffrance qu’ils peuvent rencontrer avec leur enfant et d’inventer un nouveau type de lien à celui-ci. Ce livre original Être parents au 21e siècle souligne dans son titre même combien la question de la parentalité est un questionnement contemporain. Au 21e siècle, les remaniements contemporains de l’ordre symbolique ont dévoilé un trou dans le savoir sur comment faire famille. Aujourd’hui, la déclinaison de la famille se veut multiple monoparentale, homoparentale, hétéro-parentale, avec ou non le recours à la pma, aux mères porteuses, à l’adoption. Quelles incidences ces mutations de la famille ont-elles sur le fait même d’être pères et mères ? Sur les souffrances de l’enfant ? Être parents au 21e siècle c’est aussi être confronté à la multiplicité des objets en tout genre auxquels s’accolent les enfants et où le numérique tient le haut de l’affiche. Alors, sont-ils addicts ou inventifs ? Des psychanalystes y répondent ici de manière innovante et des parents trouvent à s’interroger sur l’usage qu’en font leurs enfants. Des parents rencontrent des psychanalystes et deviennent inventifs ! C’est cette clinique de la surprise que vous découvrirez dans cet ouvrage car chacun a à résoudre la question énigmatique de son être. Myriam Perrin Chérel est psychanalyste, directrice du cpct-parents à Rennes et membre de l’École de la Cause freudienne et de l’Association Mondiale de Psychanalyse. Elle est aussi maître de conférence des universités en psychopathologie et clinique psychanalytique. Par ailleurs, elle est l’auteure de nombreux textes de référence en psychopathologie et clinique psychanalytique et directrice de l’ouvrage Affinity therapy, nouvelles recherches sur l’autisme, pur 2015 ***Les contributeurs*** -Berthomier Julien, psychologue clinicien -Bonnaud Hélène, psychanalyste, membre de l’École de la Cause freudienne et de l’Association Mondiale de Psychanalyse -Cairon Jean-Yves, secrétaire du cpct-parents, infirmier psychiatrique à la retraite -Cassin Roger, psychanalyste, membre de l’École de la Cause freudienne et de l’Association Mondiale de Psychanalyse -Carpentier Philippe, psychanalyste, membre de l’École de la Cause freudienne et de l’Association Mondiale de Psychanalyse -Carpentier Dominique, psychanalyste, membre de l’École de la Cause freudienne et de l’Association Mondiale de Psychanalyse -Chérel Myriam, psychanalyste, directrice du cpct-parents, membre de l’École de la Cause freudienne et de l’Association Mondiale de Psychanalyse, maître de conférences en psychopathologie et clinique psychanalytique -Dahier Nathalie, psychologue clinicienne -Delarue Benoît, psychologue clinicien -Delattre Isabelle, psychologue clinicienne -Doucet Caroline, psychanalyste, membre de l’École de la Cause freudienne et de l’Association Mondiale de Psychanalyse, maître de conférences en psychopathologie et clinique psychanalytique -Guéguen Pierre-Gilles, psychanalyste, membre de l’École de la Cause freudienne et de l’Association Mondiale de Psychanalyse -Guillermic Isabelle, psychologue clinicienne -Grollier Michel, psychanalyste, membre de l’École de la Cause freudienne et de l’Association Mondiale de Psychanalyse, professeur en psychopathologie et clinique psychanalytique -Joucla Jeanne, psychanalyste, membre de l’École de la Cause freudienne et de l’Association Mondiale de Psychanalyse -Juhel Véronique, psychologue clinicienne -Leblanc Marie, psychologue clinicienne -Laurent Éric, psychanalyste, membre de l’École de la Cause freudienne, ancien président de l’Association Mondiale de Psychanalyse -Le Bouëtté Alain, psychologue clinicien -Leduc Caroline, psychanalyste, membre de l’École de la Cause freudienne et de l’Association Mondiale de Psychanalyse -Le Mercier Anne-Marie, psychanalyste, membre de l’École de la Cause freudienne et de l’Association Mondiale de Psychanalyse -Lemasson-Maulavé Michèle, psychologue clinicienne -Le Poitevin Claire, psychologue clinicienne -Miller Dominique, psychanalyste, membre de l’École de la Cause freudienne et de l’Association Mondiale de Psychanalyse -Miller Jacques-Alain, psychanalyste, membre de l’École de la Cause freudienne et de l’Association Mondiale de Psychanalyse -Mollé Marjolaine, psychologue clinicienne -Monnier Jean Luc, psychanalyste, membre de l’École de la Cause freudienne et de l’Association Mondiale de Psychanalyse -Oger Ariane, psychologue clinicienne -Oger Claude, psychologue clinicien -Olive Danièle, psychanalyste, membre de l’École de la Cause freudienne et de l’Association Mondiale de Psychanalyse -Robin Matthieu, psychologue clinicien -Sandras Christelle, psychologue clinicienne -Tarasse Dominique, psychologue clinicienne -Terrier Angèle, psychanalyste, membre de l’École de la Cause freudienne et de l’Association Mondiale de Psychanalyse -Voruz Véronique, psychanalyste, membre de l’École de la cause freudienne et de l’Association Mondiale de Psychanalyse Couverture "La main de Dieu", oeuvre d 'Auguste Rodin exposée au Musée Rodin à Paris datée entre 1896 et 1908; photo MOMA, libre de droits, source wikipedia.

lautisme reste inconnue, sa définition fluctue, les méthodes de traitement, même quand elles sont recommandées par la HAS, ne parviennent pas à être validées scientifiquement. L’Affinity Therapy met d’emblée l’accent sur un choix créatif du sujet, en incitant à développer sa passion : les films de Walt Disney pour Owen Suskind, qui s’est longuement exprimé, les plantes

SANTÉ - La presse s'est fait récemment l'écho des espoirs suscités par une nouvelle "thérapie" basée sur le respect des centres d'intérêt, souvent restreints, des personnes atteintes d'autisme, et baptisée "affinity therapy" par son inventeur, père d'un jeune homme autiste, Ron Suskind. SANTÉ - Les associations de parents appellent à la vigilance concernant l'arrivée de thérapies non validées par la HAS et leur récupération par l'école psychanalytique. La presse s'est fait récemment l'écho des espoirs suscités par une nouvelle "thérapie" basée sur le respect des centres d'intérêt, souvent restreints, des personnes atteintes d'autisme, et baptisée "affinity therapy" par son inventeur, journaliste et père d'un jeune homme autiste, Ron Suskind. Par un étonnant tour de passe-passe, des professeurs de l'Université de Rennes, proches de sociétés psychanalytiques comme l'Ecole de la Cause Freudienne, et ayant organisé un congrès autour de l'approche de M. Suskind, tentent de démontrer que la réussite apparente de l'Affinity Therapy est bien la preuve que le monde attendait pour valider les approches psycho dynamiques comme la psychanalyse dans le champ de l'autisme. La prise en compte des centres d'intérêt des personnes atteintes d'autisme est une idée déjà ancienne. Elle est bien sûr en filigrane dans les approches recommandées par la Haute Autorité de Santé, et notamment dans les approches comportementales qui s'appuient sur les motivations des enfants et donc leurs intérêts, mais aussi dans les approches de type Floortime. Le respect des affinités figure aussi en première ligne dans les témoignages de "guérison" relatés dans les livres de certains parents comme Mmes Donville, Morar, etc... S'appuyer sur les affinités restreintes des personnes autistes n'est pas pour autant, ni à elle seule une véritable thérapie de l'autisme Ron Suskind ne s'y trompe d'ailleurs pas, en rappelant lors d'une interview dans Autism Speaks que son fils n'est pas "guéri" de l'autisme, et en proposant de soumettre sa méthode à une évaluation scientifique rigoureuse avec les équipes de chercheurs de Yale et de Cambridge. Les approches comme Floortime, centrées sur les affinités et sur les interactions sociales, sont considérées comme trop exclusives par les autorités scientifiques et doivent être combinées avec des approches globales et structurées comme le TEACCH ou l'ABA[*]. L'autisme est un trouble neuro-développemental qui affecte tous les domaines de fonctionnement de la personne Dérivée d'approches déjà bien documentées, mais non encore évaluée, l'Affinity Therapy n'est donc à ce stade que le témoignage instructif de parents ayant su mettre à profit les intérêts de leur fils pour le monde de Disney, comme d'autres l'ont fait pour le monde de l'aviation, des dinosaures ou de la musique. Cette méthode ne justifie donc en rien la tentative de récupération, voire l'imposture scientifique, dont elle est l'objet par des professeurs de Rennes 2 et du "Collectif des praticiens auprès des autistes", et ce au profit des thérapies psychanalytiques. Déboutées de leurs actions contre le film "Le Mur" puis de leur recours au Conseil d'Etat contre les recommandations de la Haute Autorité de Santé, les associations psychanalytiques, et les universitaires qui en émanent, devraient enfin s'en tenir au contenu de ce texte de référence. Le Collectif Autisme dénonce cette tentative et s'alarme du fait qu'elle ait été menée sous la tutelle financière d'universités financées par les pouvoirs publics. _________ [*] Voir recommandation de bonnes pratiques HAS-ANESM p. 27 § Une naissance sur 100 - Il y aurait de plus en plus d'enfants atteints 1 sur 100 contre 1 sur dans les années 50. Une cause inconnue - Aujourd'hui, on ne connaît toujours pas la cause exacte de l'autisme. Il n'existe donc pas de traitement permettant de le guérir, ce qui laisse souvent les parents dans la détresse. Approche psychanalytique - L'approche psychanalytique, pour "soigner" l'autisme, était dominante mais tend aujourd'hui à être jugée non consensuelle, car elle culpabiliserait bien trop la mère de l'enfant. Approches éducatives et comportementales - En revanche, les approches éducatives et comportementales, "ont fait la preuve de leur efficacité "à moyen terme" sur le quotient intellectuel, les compétences de communication et le langage, sont désormais recommandées, mais pas de manière exclusive." Si elles sont plus en vogue, elles ne sont pas toujours efficaces, c'est pourquoi il est plutôt recommandé de varier les approches. Troubles du spectre autistique - On ne devrait d'ailleurs plus utiliser le terme "autisme", mais "troubles du spectre autistique" TSA. Une naissance sur 100 - Il y aurait de plus en plus d'enfants atteints 1 sur 100 contre 1 sur dans les années 50. AffinityTherapy. Nouvelles recherches sur l’autisme. Retour Sous la direction de Myriam Perrin Collectif Novembre 2015 Tout s’est précipité aux États-Unis à partir du printemps 2014. Le célèbre journaliste politique Ron Suskind publie le ¡Oferta! EditorialChamp freudien en Belgique23,00€ 21,85€ Courtil en ligneS est une publication apériodique qui s’inscrit résolument dans le mouvement de reconquête du Champ freudien. Il interroge la pertinence de la psychanalyse d’orientation lacanienne en tous lieux où elle reste inattendue dans les institutions de soins, dans les écoles, dans la rue, mais aussi dans les médias, dans les productions de la culture cinéma, art, littérature… Publiée à partir de l’expérience institutionnelle du Courtil – institution d’accueil d’enfants et de jeunes adultes en souffrance psychique, inscrite dans l’Institut Psychanalytique de l’Enfant, fondé à Paris par Jacques-Alain Miller – la revue Courtil en ligneS se veut un lieu de ressources, de partage d’expérience et d’innovation dans ce que la psychanalyse peut apporter de profondément neuf et inventif dans la pratique avec les enfants ou les adultes dans les institutions qui les accueillent. Publication électronique paraissant trois fois par an, vous trouverez dans Courtil en LigneS des travaux cliniques, des interviews, des échos de la psychanalyse dans le monde, des textes d’orientation et pas mal de surprises. Les Feuillets du Courtil – revue éditée pendant vingt ans, de 1989 à 2009 comptent 31 numéros que nous mettons progressivement en ligne. Agotado Descripción Información adicional Valoraciones 0 Descripción Sommaire Développement de la psychanalyse en institution THOMAS ROÏC Éditorial LAURENT OTTAVIAñadir nuevo Actualité de l’homme au loup » ANNICK BRAUMAN, CHRISTOPHE LE POËC, JUDITH ZABALA ET VIRGINIE LEBLANC Journée de rentrée 2015 – Séquence 1 Les concepts classiques de la psychanalyse dans leur lien au travail institutionnel FLORENCE JÉGOUSSE, SOPHIE SIMON, YVES VANDERVEKEN ET DOMINIQUE HOLVOET Journée de rentrée 2015 – Séquence 2 La psychanalyse en institution à l’aune du dernier enseignement de Jacques Lacan LAURENCE MALGHEM, SOPHIE LE GOFF, GEERT HOORNAERT, PHILIPPE BOUILLOT ET ALEXANDRE STEVENS, Journée de rentrée 2015 – Séquence 3 Conséquences épistémiques pour la pratique et Conclusion ALEXANDRE STEVENS ET DOMINIQUE HOLVOET Faire couple au Courtil CATHERINE HEULE The lobster » Les métamorphoses de la puberté PHILIPPE HELLEBOIS Éditorial LAURENT DUPONT Un ado sur l’escabeau DAMASIA AMADEO DE FREDA Puberté, adolescence et structure ALEXANDRE STEVENS Se faire un corps à l’adolescence GUY POBLOME Bon-heurts et mal-heurts de la rencontre avec le sexuel à l’adolescence ROZENN LINCOLN Imagine que… » JEAN-FRANÇOIS REIX Le corps de l’Autre SEVERINE OLIVIERI Est-ce que tu crois que ma mère, elle m’aime ? » SANDRA RUCHARD Histoire d’école FREDERIC BOURLEZ Porte ouverte sur le désert AMANDINE PILCH Mommy, un drame contemporain GUY DE VILLERS Dossia Avdelidi – La psychose ordinaire » SOPHIE LE GOFF Affinity therapy – Nouvelles recherches sur l’autisme PIERRE-YVES GOSSET ET BETINA FRATTURA L’adolescent actuel » – Aperçu de la thèse de Damasia Amadeo de Freda Art, création, lettre SOPHIE SIMON Editorial FABIENNE HULAK Journée de rentrée 2016 – Séquence 1 La création géante de Saint Adolf NICOLAS BOULOGNE, SOPHIE LOUIS ET CAROLE PINEL Journée de rentrée 2016 – Séquence 2 Ce qui se passe à l’atelier SOPHIE LE GOFF, ALEXANDRE STEVENS ET DOMINIQUE HOLVOET Journée de rentrée 2016 – Séquence 3 Création dans l’autisme et dans la schizophrénie et Conclusion GRACIA VISCASILLAS Journée de rentrée 2016 – Séquence 4 Ce détail qui persiste CRISTINA LABORDA FRANCA Journée de rentrée 2016 – Séquence 5 La chance d’accompagner Martin EUGÉNIE BOURDEAU Sa normalité » CATHERINE HEULE Gilbert et George Formes et contours »* JUDITH ZABALA L’expiration Información adicional Editorial Champ freudien en Belgique Fecha de edición 2017 utiliza cookies para mejorar la experiencia de los usuarios, facilitando la navegación por la web. 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